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關鍵詞:工商(shang)(shang)管理(li)模擬(ni)實(shi)訓(xun)教(jiao)學系統 工商(shang)(shang)管理(li)模擬(ni)實(shi)訓(xun)教(jiao)學軟(ruan)件 工商(shang)(shang)管理(li)模擬(ni)實(shi)訓(xun)教(jiao)學平臺 工商(shang)(shang)管理(li)實(shi)訓(xun)室解(jie)決方案(an)
思沃工商管(guan)理模擬(ni)(ni)實(shi)訓平(ping)臺(tai)系(xi)統(tong)采用(yong)(yong)角色(se)模擬(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)思想,在(zai)(zai)教師對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)分(fen)組(zu)(zu)和安排實(shi)驗(yan)環境之后(hou),每(mei)個小組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過(guo)(guo)(guo)模擬(ni)(ni)地(di)(di)扮演企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)總經(jing)理、采購(gou)(gou)部(bu)(bu)(bu)、生(sheng)產(chan)(chan)部(bu)(bu)(bu)、銷(xiao)售(shou)部(bu)(bu)(bu)等(deng)角色(se),該教學(xue)(xue)(xue)(xue)軟(ruan)(ruan)件系(xi)統(tong)逼真地(di)(di)模擬(ni)(ni)了(le)(le)(le)工商管(guan)理過(guo)(guo)(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)每(mei)一個細節。總經(jing)理可(ke)以(yi)(yi)對(dui)各(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)門發布(bu)指令,接(jie)收各(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)門提(ti)出的(de)(de)(de)(de)建議,也(ye)可(ke)以(yi)(yi)查(cha)看各(ge)(ge)類(lei)報表。采購(gou)(gou)部(bu)(bu)(bu)負責(ze)原材(cai)料采購(gou)(gou),生(sheng)產(chan)(chan)部(bu)(bu)(bu)負責(ze)生(sheng)產(chan)(chan)產(chan)(chan)品(pin),銷(xiao)售(shou)部(bu)(bu)(bu)負責(ze)產(chan)(chan)品(pin)銷(xiao)售(shou)。系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)整個流程(cheng)與(yu)現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)經(jing)營(ying)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)相同,可(ke)以(yi)(yi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)初步理解所學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)在(zai)(zai)現(xian)實(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)。同時,系(xi)統(tong)還(huan)提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)案例知識(shi)(shi)等(deng)內容,以(yi)(yi)便拓寬學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)視眼。系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)論(lun)壇提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)教師和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)之間順利交流的(de)(de)(de)(de)平(ping)臺(tai),在(zai)(zai)線考試(shi)系(xi)統(tong)則可(ke)以(yi)(yi)讓教師方便地(di)(di)考查(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握情(qing)況。通過(guo)(guo)(guo)該教學(xue)(xue)(xue)(xue)軟(ruan)(ruan)件的(de)(de)(de)(de)使用(yong)(yong),不(bu)僅能使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)把課(ke)堂(tang)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)運(yun)用(yong)(yong)到實(shi)際中(zhong)(zhong),又能提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)積極性。同時為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)一些經(jing)驗(yan),教師也(ye)可(ke)以(yi)(yi)擺脫(tuo)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa),把枯燥的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)同實(shi)踐相結合,還(huan)可(ke)以(yi)(yi)通過(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)運(yun)用(yong)(yong)能力進行(xing)考評(ping),并可(ke)以(yi)(yi)此為依據調整教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)。
管理(li)員(yuan)端功能:教師管理(li)、修改資料、學(xue)院信息、退(tui)出系統
教(jiao)師(shi)端功能:信息管理(li)、環境管理(li)、實驗管理(li)、考核管理(li)、退(tui)出系統(tong)
總經理端功能:部(bu)門(men)分配、經營情況、企業資(zi)料、資(zi)料修改、市場環境、進入實驗(yan)、退出(chu)系統
采(cai)購部功能:查看企業(ye)、經(jing)營情(qing)況、資料(liao)修改(gai)、市場環境、進入實驗、退(tui)出系統
生產部功(gong)能:查(cha)看企(qi)業、經營情況、資(zi)料修改、市場(chang)環(huan)境、進入實驗、退出系(xi)統
采購部功(gong)能:查(cha)看企業(ye)、經(jing)營情(qing)況、資(zi)料修改(gai)、市場(chang)環境、進入實驗、退出(chu)系統
在線考試、案例欣賞(shang)、論壇